65 三言两语的童话（第2页）

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结果一进门他傻眼了，怎么乔芝芝也在。

“你怎么跑来了？”李安当然看得见王小虎手里的谱子，但他不支持王小虎利用晚自习时间来练琴。

王小虎解释：“老师我作业已经写完了，所以想来练会琴。”

李安：“你和老师请假了吗？”

王小虎：“请了老师！我一说是为了排节目，梁老师直接就让我来了。”

一顿，“老师你们？”

李安心想既然来了就来了吧，“正好我们在商量节目，你也一起来吧。”

李安简单地和王小虎说了说节目的改动，王小虎听完双手一拍。

“这还不简单！”

李安和乔芝芝二人一愣，接着就听王小虎激动道：“老师，我那天就想和你说让乔芝芝上台拉一段，这不就有弦乐了。”

“就这？”李安还以为王小虎想出什么点子了。

王小虎撇嘴：“您听我把话说完啊。”

李安乐：“来，坐下慢慢说。”

师生三人回到钢琴前，各自找了张琴凳坐了下来。

“老师，我们是音乐素养班吧？”王小虎神秘兮兮问道。

李安：“当然。”

王小虎再次神秘兮兮问：“我们要在舞台上体现追逐梦想吧？”

李安：“是。”

王小虎双手一摊，“这不就完了，我们直接在舞台上把他们融合了不就行了吗？”

乔芝芝：“追逐音乐梦想。”

王小虎：“对啊！”

乔芝芝：“可是怎么体现出来呢，我们有拍手的环节，有各种乐器表演的环节，我要怎么做呢？我不能跳着跳着变出一把琴，然后加入音乐，这太突兀了。”

乔芝芝问的这个问题李安已经有了解决办法。

王小虎比划起手势：“我们一共有六种乐器，钢琴、萨克斯、长笛、小号、单簧管、小提琴。”

“这是我们的配乐组成部分，也是我们要展示的乐器种类。”

“首先出来的是钢琴，这是我们确定的。”

（）;（）　　王小虎说着看向李安，李安：“只管说。”

王小虎重新看向乔芝芝：“还记得咱们昨天商量的，钢琴主题一出来，你就出场，就按你说的，和钢琴先做一个互动，你说这个互动的目的是介绍钢琴这项乐器。”

李安露出赞许目光，心说这姑娘还能想到这一层，他都没有从宣传的角度考虑过，真是个好想法。

王小虎忽然扬起音调：“现在我们改了，在这个互动中，你要表现出不喜欢钢琴，为什么呢？”…。。

“假设第二个出现的乐器是单簧管，你就要把握好节奏，在单簧管要响起的时候，你从钢琴旁边离开，然后发现了单簧管。”

“剩下的就一个挨着一个呗，主打一个都不喜欢，最后你发现了角落里的小提琴，你找到了你喜欢的乐器，从发现，到喜欢，你可以这样，哎哟我去！”

说着王小虎直接兴奋了，他觉得自己简直就是一个舞台天才。

“你听我说！”

乔芝芝苦笑：“我在认真听啊。”

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